แสงรัตน์ ค. (2025) “ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบจิ๊กซอว์ เสริมด้วยแผนผังความคิด ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ ของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1”, Journal of Pitchaya Education and Research , 1(1), น. 27–34. available at: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/JPER/article/view/2953 (สืบค้น: 12 กันยายน 2026).