ปากวิเศษ อ. (2025) “ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาของโพลยาเสริมด้วยบาร์โมเดลที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”, Journal of Pitchaya Education and Research , 1(1), น. 17–26. available at: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/JPER/article/view/2952 (สืบค้น: 13 กันยายน 2026).