โชติกุลพัฒน์ ป. (2025) “ผลการจัดประสบการณ์เรียนรู้แบบ Unplugged Coding ที่มีต่อทักษะการคิดเชิงคำนวณของเด็กปฐมวัย”, Journal of Pitchaya Education and Research , 1(1), น. 9–16. available at: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/JPER/article/view/2950 (สืบค้น: 12 กันยายน 2026).