บัวชุม ส. ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบจิ๊กซอว์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 2. Journal of Pitchaya Education and Research , [S. l.], v. 1, n. 3, p. 25–32, 2025. Disponível em: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/JPER/article/view/3223. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.