บุญกว้าง ส.; พลพวก ว. ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบ CIRC เสริมด้วยแผนผังความคิดต่อความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. Journal of Pitchaya Education and Research , [S. l.], v. 1, n. 2, p. 9–16, 2025. Disponível em: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/JPER/article/view/3087. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.