ปากวิเศษ อ. ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาของโพลยาเสริมด้วยบาร์โมเดลที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. Journal of Pitchaya Education and Research , [S. l.], v. 1, n. 1, p. 17–26, 2025. Disponível em: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/JPER/article/view/2952. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.