แสงรัตน์ ค. (2025). ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบจิ๊กซอว์ เสริมด้วยแผนผังความคิด ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ ของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1. Journal of Pitchaya Education and Research, 1(1), 27–34. สืบค้น จาก https://so16.tci-thaijo.org/index.php/JPER/article/view/2953