วรรณวงษ์ ม. (2026). รูปแบบการสอนศิลปะตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้าน สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา: การปริทรรศน์เชิงระบบ. วารสารศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 1(1), 15–29. สืบค้น จาก https://so16.tci-thaijo.org/index.php/JOFA_NPRU/article/view/4464