พุ่มภชาติ ธนชพร, และ วงค์ไชย สง่า. “ผลของการใช้รูปแบบมโนทัศน์ร่วมกับการใช้คำถามที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลักภาษาไทยและความเข้าใจมโนทัศน์หลักภาษาไทยของนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต”. Journal of Applied Education 3, no. 5 (ตุลาคาม 16, 2025): 1–12. สืบค้น กันยายน 22, 2026. https://so16.tci-thaijo.org/index.php/JAE/article/view/2316.