พุ่มภชาติ ธ., และ วงค์ไชย ส. “ผลของการใช้รูปแบบมโนทัศน์ร่วมกับการใช้คำถามที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลักภาษาไทยและความเข้าใจมโนทัศน์หลักภาษาไทยของนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต”. Journal of Applied Education, ปี 3, ฉบับที่ 5, ตุลาคาม 2025, น. 1-12, https://so16.tci-thaijo.org/index.php/JAE/article/view/2316.