[1]
บุณยานันต์ เ., สุนันตา ท., อุสาหะกานนท์ ส., บุณยานันต์ ส. เ., และ สิริทิพา ภ., “การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ร่วมกับหลักการดนตรีบำบัด เพื่อส่งเสริมสมาธิและทักษะดนตรี สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาที่มีภาวะสมาธิสั้น โรงเรียนวัดจอมทอง จังหวัดพิษณุโลก”, JAE, ปี 4, ฉบับที่ 3, น. 1–18, มิ.ย. 2026.