พุ่มภชาติ ธ. และ วงค์ไชย ส., “ผลของการใช้รูปแบบมโนทัศน์ร่วมกับการใช้คำถามที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลักภาษาไทยและความเข้าใจมโนทัศน์หลักภาษาไทยของนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต”, JAE, ปี 3, ฉบับที่ 5, น. 1–12, ต.ค. 2025.