พุ่มภชาติ ธ. และ วงค์ไชย ส. (2025) “ผลของการใช้รูปแบบมโนทัศน์ร่วมกับการใช้คำถามที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลักภาษาไทยและความเข้าใจมโนทัศน์หลักภาษาไทยของนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต”, Journal of Applied Education, 3(5), น. 1–12. available at: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/JAE/article/view/2316 (สืบค้น: 27 ตุลาคาม 2025).