พุ่มภชาติ ธนชพร, และ วงค์ไชย สง่า. 2025. “ผลของการใช้รูปแบบมโนทัศน์ร่วมกับการใช้คำถามที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลักภาษาไทยและความเข้าใจมโนทัศน์หลักภาษาไทยของนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต”. Journal of Applied Education 3 (5):1-12. https://so16.tci-thaijo.org/index.php/JAE/article/view/2316.