สายทอง เ., & วงศ์คำจันทร์ จ. (2026). การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ โดยใช้การเรียนรู้แบบกิจกรรมเป็นฐานร่วมกับบอร์ดเกม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. Journal of Applied Education, 4(3), 71–80. สืบค้น จาก https://so16.tci-thaijo.org/index.php/JAE/article/view/3892