กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบเกมมิฟิเคชันร่วมวิธีการสอนแบบเน้นภาระงาน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านภาษาจีนเพื่อความเข้าใจ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF