ปรวัฒน์กุล ป., พิมเสน ร., แสงเสน่ห์ แ., เทพช่วย ญ., เทพยา น., คุ่ยยกสุย อ., นิลวงค์ เ., เนื่องมัจฉา ป., คิดใจเดียว ส., และ ใจมั่น ป. “กรอบแนวคิดเชิงนวัตกรรมการเรียนรู้:การบูรณาการไมโครเลิร์นนิงและการสอนแบบปรับตัวเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจโครงสร้างอะตอม”. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช, ปี 5, ฉบับที่ 1, มีนาคม 2026, น. e2610, https://so16.tci-thaijo.org/index.php/EJ-NSTRU/article/view/2610.