[1]
สิทธิรักษ์ ก., ชุมสวัสดิ์ อ., มะเดข ส., และ โอภาสรัตนากร อ., “ผลของการจัดการเรียนรู้แบบเน้นภาระงาน (Task-Based Learning) โดยใช้กิจกรรม การแลกเปลี่ยนข้อมูล (Information Gap) เพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5”, EJ-NSTRU, ปี 3, ฉบับที่ 1, น. e0780, ส.ค. 2024.