[1]
มูลโพธิ์ พ., “มายาคติของการคำนวณ: การสอนคณิตศาสตร์ที่เน้นคำตอบมากกว่าความสัมพันธ์เชิงปริมาณ”, EJ-NSTRU, ปี 5, ฉบับที่ 1, น. e3451, พ.ค. 2026.