จันทร์เพชร ธ., ใจอ่อน ก., & สุธน เ. (2025). ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีการแบบเปิด (Open Approach) เพื่อส่งเสริมความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช, 4(1), e1675. สืบค้น จาก https://so16.tci-thaijo.org/index.php/EJ-NSTRU/article/view/1675