[1]
สิทธิรักษ์ ก., ชุมสวัสดิ์ อ., มะเดข ส. และ โอภาสรัตนากร อ. 2024. ผลของการจัดการเรียนรู้แบบเน้นภาระงาน (Task-Based Learning) โดยใช้กิจกรรม การแลกเปลี่ยนข้อมูล (Information Gap) เพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช. 3, 1 (ส.ค. 2024), e0780.