[1]
สังข์ช่วย ภ., รัตนพันธ์ ธ., เหมพันธ์ จ. และ ใจสบาย ก. 2024. การพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ร่วมกับ Google classroom เรื่อง การสร้างสื่อนำเสนอด้วยโปรแกรมกูเกิ้ลสไลด์ ที่ส่งเสริมทักษะความเข้าใจและการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital literacy) ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในรายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ). วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช. 3, 1 (พ.ค. 2024), e0710.