[1]
จันทรจิตร ช. 2025. ผลการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับเกมมิฟิเคชัน เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม สำหรับนักศึกษาครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช. 4, 2 (ธ.ค. 2025), e2673.