ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยสันตพล

ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยสันตพล

ผู้แต่ง

  • สถิตย์ กุลสอน คณะศึกษาศาสตร์ วิทยาลัยสันตพล

คำสำคัญ:

ปัจจัยที่มีอิทธิพล, การตัดสินใจเลือกเข้าศึกษา, วิทยาลัยสันตพล

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาในหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยสันตพล โดยมุ่งเน้นการวิเคราะห์ปัจจัยด้านบุคคล ปัจจัยด้านสังคม และปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมทางการศึกษา ที่ส่งผลต่อการตัดสินใจของผู้เรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยสันตพล ปีการศึกษา 2567 จำนวน 124 คน ได้มาโดยการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางเครซีและมอร์แกน และสุ่มตัวอย่างด้วยวิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ประกอบด้วยข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม และรายการคำถามเกี่ยวกับปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษา โดยผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาและค่าความเชื่อมั่นของเครื่องมือ เท่ากับ 0.96 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เพื่ออธิบายลักษณะข้อมูลทั่วไปของกลุ่มตัวอย่าง และใช้สถิติเชิงอนุมานด้วยการวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นพหุคูณ เพื่อทดสอบอิทธิพลของปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษา

ผลการวิจัยพบว่า ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาในหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยสันตพล อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ได้แก่ ความต้องการของผู้ปกครองหรือคู่สมรส ซึ่งมีอิทธิพลสูงสุด รองลงมาคือ โอกาสในการมีงานทำหลังสำเร็จการศึกษา และสิ่งอำนวยความสะดวกของสถานศึกษา ตามลำดับ ผลการวิจัยสามารถนำไปใช้เป็นข้อมูลประกอบการวางแผนพัฒนาหลักสูตร การกำหนดแนวทางการประชาสัมพันธ์ และการบริหารจัดการด้านการศึกษา เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและบริบททางสังคมในปัจจุบัน

เอกสารอ้างอิง

คุรุสภา. (2562). มาตรฐานวิชาชีพครูและแนวทางการพัฒนาครู. กรุงเทพฯ: คุรุสภา.

ชาญชัย อาจินสมาจาร. (2563). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในวิชาชีพครู. วารสารครุศาสตร์,

(2), 45–60.

บุญเลิศ แสงสว่าง. (2561). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อทางการศึกษา. วารสารการวิจัยทาง

การศึกษา, 15(3), 112–125.

พิมพันธ์ เดชะคุปต์. (2561). การจัดการเรียนรู้และสภาพแวดล้อมทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

วิทยาลัยสันตพล. (2567). รายงานผลการรับนักศึกษาประจำปีการศึกษา 2567. คณะศึกษาศาสตร์ วิทยาลัยสันตพล.

สุพัตรา สุภาพ. (2562). สังคมและวัฒนธรรมไทย. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.

สุภาวดี ศรีสวัสดิ์. (2563). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา. วารสารวิจัย

การศึกษา, 18(2), 45–58.

Becker, G. S. (1993). Human capital: A theoretical and empirical analysis, with special reference to

education (3rd ed.). Chicago: University of Chicago Press.

Chapman, D. W. (1981). A model of student college choice. The Journal of Higher Education,

(5), 490–505.

Hossler, D., & Gallagher, K. S. (1987). Studying student college choice: A three-phase model

and the implications for policymakers. College and University, 62(3), 207–221.

Kotler, P., & Keller, K. L. (2019). Marketing Management (15th ed.). Pearson.

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1973). Determining sample size for research activities. Educational

and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.

Petrina, S. (2014). Foundations of Education. Pearson.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2026-02-28

รูปแบบการอ้างอิง

กุลสอน ส. . . (2026). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยสันตพล: ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยสันตพล. วารสารการศึกษาและการพัฒนามนุษย์ในอาเซียน, 1(1), 1–13. สืบค้น จาก https://so16.tci-thaijo.org/index.php/AJEHD/article/view/3232

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย